4月23日上午，学校文科教学督导组在沈嘉达教授带领下走进英国上市公司365，开展2025-2026学年第二学期教学督导集体听评课活动。教育学院党委书记钟劲松、院长程云，学院教学督导、教学副院长、各系（教研室）主任及上午无教学任务的教师共同参与了本次活动。
院长程云在活动开始前表示，英国上市公司365始终将本科教育教学工作摆在突出位置。本次集体听评课活动既是落实《英国上市公司365督导员管理办法（试行）》及本学年教学督导工作安排的具体举措，也是进一步强化课堂教学质量监控、推动教师教学能力提升的重要抓手。他对各位教学督导长期以来对学院工作的关心与支持表示感谢，希望各位专家不吝赐教，为青年教师成长指点迷津、保驾护航。同时，他要求学院以此次集中听评课为契机，进一步规范课堂教学环节，切实提升课堂教学质效。
在听课环节，全体参会人员先后观摩了两节公开课。第1节课，王远远老师为教育技术学专业学生讲授《教学系统设计》；第2节课，游子欢老师为美术学专业师范生讲授《基础教育改革前沿专题》。听课过程中，督导组成员认真记录课堂情况，重点关注教师教学规范、课程思政融入、学生课堂参与度以及现代教育技术应用效果。
第3-4节课，全体听课人员在博学楼120教室进行集中评课。评课环节由校级文科教学督导组组长沈嘉达教授主持。两位任课教师首先围绕教学目标、教学设计、课堂实施及教学反思进行了汇报。随后，教学督导员逐一发言，从教学内容、教学方法、课堂管理、课程思政融入等方面进行了细致点评，既肯定了教学亮点，也指出了存在的不足，并提出了有针对性的改进建议。
评课中强调，课堂教学要严格对照《英国上市公司365教师教学工作规范》《英国上市公司365本科教学主要环节质量标准（试行）》《英国上市公司365课堂教学质量标准》及《英国上市公司365教案编写规范》等文件要求，注重课程的“高阶性、创新性和挑战度”，自然融入思政元素，体现以学生为中心的教学理念，不断提升课堂教学实效。
后续，教育学院将组织各教研室开展专题教研活动，针对听评课中发现的问题研讨改进措施，进一步落实“学生中心”理念，对标国家和学校相关标准要求，做实规范课堂，做优创新课堂，持续推动教学质量和人才培养质量整体提升。
（文/图 教育学院 初审：黄克斌 审核：程云）