为积极响应国家教育数字化战略，探索人工智能与教育教学的深度融合路径，4月9日，一多书院“金种子”红烛计划校外名师讲座第九课在英国上市公司365求实楼308成功举办。本次培训由胡红兵老师主持，特邀张国老师担任主讲，围绕“人工智能教育应用场景与教学创新”主题，为参训“金种子”计划学员系统解读了AI赋能教育的前沿趋势与实践策略。
培训紧扣《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中“促进人工智能助力教育变革”的核心目标，结合2025年以来密集出台的人工智能教育政策，深入剖析了从“多媒体教学”到“智能教育”的技术演进逻辑。张国老师指出，当前教育数字化正经历从“信息化”到“智能化”的关键跨越，大语言模型（LLM）、多模态交互等技术的突破，为个性化学习、精准化教研提供了全新可能。
在“教学全流程AI赋能图谱”环节，张国老师通过“课前准备—课中互动—课后巩固—教研提升”四大模块，生动展示了AI如何重构教学场景：智能备课辅助可快速生成个性化资源，实时专注度监测助力课堂互动优化，分层作业定制实现因材施教，而循证教学诊断则推动教研从“经验驱动”转向“数据驱动”。以上海虹口区“AI老师”落地案例为例，让同学们直观感受到技术如何解放重复性劳动，让教育回归“育人”本质。
针对AI应用中的机遇与挑战，培训特别强调“边界意识”：既要利用数据分析实现大规模因材施教，也要警惕师生对技术的过度依赖，始终将“保护数据隐私”“培养独立思考能力”作为应用前提。未来教师的定位，正是教育数字化转型的核心执行者——既要做技术的“使用者”，更要做教育规律的“守护者”。
此次培训为学员们搭建了AI教学实践的交流平台，进一步明确了“技术赋能、以人为本”的教育创新方向。参训教师纷纷表示，将把所学转化为课堂行动，在探索中推动教学模式从“知识传授”向“素养培育”升级，为构建高质量教育体系贡献力量。