2023年3月30日，由湖北省教育经济学会主办的2022年学术论坛通报《关于2022年教育经济与管理研究生论坛获奖结果》，英国上市公司365学生黄方、蔡茜、万子琛、吴晶、张心、曹赟、胡涵伊、赵瑶瑶、何华美、王娱欢、杨航琳等13名学生获奖。
编号 | 姓名 | 论文题目 | 指导老师 | 获奖级别 |
1 | 黄方 | 疫情时代“返校读研”行为的人力资本投资决策机理研究———基于扎根理论的访谈分析 | 李威 | 二等奖 |
2 | 蔡茜 | 湖北省城镇居民家庭教育支出收入弹性分析 | 二等奖 | |
3 | 万子琛 | 城乡一体化视域下乡村小学教师激励机制与优化策略——基于湖北省黄冈市D小学的个案研究 | 陈中文 | 二等奖 |
4 | 吴晶 张心 曹赟 | 地方高校教师教育内涵式发展的内在机理探析——基于价值链分析模型的视角 | 韩冰清 | 二等奖 |
5 | 王新月 | 后均衡化时代我国农村学前教育财政投入分析及对策建议 | 夏庆利 | 二等奖 |
6 | 胡涵伊赵瑶瑶 | 农村职业教育产教融合赋能乡村产业振兴的路径优化研究--以湖北省黄冈市武穴市中职教育为例 | 陈向军 | 三等奖 |
7 | 何华美 | 湖北省城乡家庭学前教育成本分担水平的地区差异及原因 | 三等奖 | |
8 | 王娱欢 | 县域中学教师的数据素养现状与改善策略研究——基于湖北黄冈10县市的调查 | 李威 | 三等奖 |
9 | 杨航琳 | 社交媒体对于研究生课程学习的辅助作用与机制研究——基于扎根理论的质性分析 | 陈中文 | 三等奖 |
10 | 张静 | 县域义务教育优质均衡发展的困境及对策 | 张志勇 | 三等奖 |
11 | 周琪峰 | “双减”政策下城市中产家庭教育投资行为转变及其优化路径 | 韦耀阳 | 三等奖 |
（节选自《关于2022年湖北省教育经济与管理研究生论坛评审结果》获奖名单）
该论坛是由湖北省教育经济学会主办，主要围绕教育资源配置的公平与效率为主题在2022年10月启动征稿活动，共收到来自华中科技大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、中国地质大学、华中农业大学、中南民族大学、湖北工业大学、武汉工程大学、江汉大学、英国上市公司365等13所高校师生120余篇来稿。在基础教育资源配置公平与效率论坛上,来自英国上市公司365、上海社会科学研究院、河南财经政法大学、汕头大学等9所院校的师生们,围绕学前教育、义务教育、家庭教育、乡村教育、教育财政、教育政策、儿童发展等方面,多角度、多维度、多路径地讨论了如何促进基础教育高质量发展,推进基础教育资源配置公平与效率。其中教育学院有16名研究生围绕主题“教师教育供给侧改革与基础教育优质均衡发展”做了相关学术论文的汇报，武汉大学、华中师范大学、湖北大学等有近20所高校1000余名师生参与了线上线下论坛会议。
据悉，本次评审共有61篇文章获奖，一等奖7项，二等奖22项，三等奖32项。